Um novo blog sobre geografia

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Mini fazenda nas aulas de Geografia

Oi gente hj na aula de geografia do 6º ano saiu uma pérola , tipo, muito show. Estava lá eu explicando sobre a agricultura brasileira e quando me surgiu uma dúvida, "Como explicar de um jeito simples, prático e rápido a diferença entre Agricultura intensiva , moderna e a agricultura tradicional??", claaro, obvio o mini fazenda.

Logo olhei para os menino e perguntei. gente quem tem orkut? e vários alunos levantaram a mão, blz então quem joga o mini fazenda ou quem já viu como é o sistema do mini fazenda e os mesmo levantaram a mão, ebaaaaaaa.

Então pronto, lembra que a gente pode comprar tratores , avião para fazer a plantação crescer mais rápido e vc faz tudo rapidinho e ganha muito dinheiro logo vc tem ai um exemplo da agricultura intensiva e moderna.

Quando vc colhe, aduba e planta cada quadradinho do mini fazenda isso demora muito é muito chato e vc ganha pouco dinheiro, logo vc tem um exemplo de agricultura tradicional, sem maquinaria e sem tecnologia.

rsrsrsrs, loucura né , mas todos os meus lindo alunos entenderam bem rápido.

mil bjos

Um Leão Chamado Christian

Turma da Mônica - Campanha Sabia Que...

Estratégia de estudo para Idiomas

Olá gente estava afastada eu sei, é que a faculdade apertou e o curso de Françês também.

E falando no Françês , vim aqui na net pesquisar sobre como aprender uma língua estrangeira, tipo assim após a aula na escola de línguas eu chego em casa e não tenho ou melhor não sei como estudar sozinha então decidida a dar uma virada na minha vida de estudante de Françês e aprender como me virar sozinha afinal de contas eu ainda tenho que aprender Inglês e Espanhol, então tipo assim não dá pra ficar 7 semestre em um e depois mais 7 semestre no outro e quando q eu vou fazer a prova quando estiver velhinha cacetica????, jamais então apartir de hj eu virarei uma estudante guerreira nos Idiomas.

Tendo isso em mente eu contarei com a ajuda maravilhosa deste site http://www.adirferreira.com.br em especial este post http://www.adirferreira.com.br/?paged=4

Aqui embaixo está uma descrição resumida do post com a técnica de estudo de diálogo em casa.

Transcrição. Ouça o diálogo novamente, pause e transcreva-o. Isso melhorará sua escrita, audição e também sua pronúncia.

Tradução. Traduza o diálogo para o português, dá uma voltinha, vai comer alguma coisa e depois volta e traduz de volta para o inglês. Essa prática melhora horrores seu vocabulário, sua estrutura (gramática) e sua escrita. Para conferir, você pode ouvir o diálogo novamente, sem escrever nada, e depois tentar lembrar onde estão os erros.

Reprodução. Escreva as falas do diálogo colocando somente os pronomes, substantivos e verbos. Veja um exemplo:

Jack: I didn’t know you had gotten married! –> I / not know / you / get married !

Pronúncia. Ouça o diálogo bastantes vezes. Sério, muitas vezes. Não pense que dominou ouvindo duas ou três vezes. No Windows Media Player você consegue diminuir a velocidade do áudio. Preste atenção aos sons que você acha complicado, as ligações entre as palavras, a entonação, etc. Depois de estar acostumado com o diálogo, desafie-se a fazer o papel de um dos locutores ao responder na mesma velocidade. É claro que no início você vai ter dificuldade, mas tem que continuar tentando.

Repetição. Tente memorizar as falas do diálogo. Isso mesmo, use a look-up technique (Interchange, Cambridge): leia a frase, memorize-a, levante a cabeça e fale. Pense no sentido da frase que você está falando pois esta técnica é extremamente útil para a fluência.

Escrita. Se você já estiver num nível intermediário pode reescrever o diálogo no Reported Speech (Discurso Indireto) ou até mesmo uma pequena narração contando a história do que aconteceu.

Resenha – A menina que roubava livros.

Resenha – A menina que roubava livros.

Olá, acabei de ler ontem a noite precisamente as 22:00 hs e adorei completamente o livro, o barato é que eu sempre me refiro a este livro como se fosse um filme, pois acho a narrativa muito aprisionadora da minha atenção, espero mesmo de coração que o filme esteja pelo menos seguindo as linhas centrais do livro.

A história é sobre uma garotinha que vive no meio daquela loucura mortífera da 2ª GM e no meio da Alemanha nazista. Liesel é a nossa garotinha roubadora de livros e quem conta a história não é ela, ^^, e sim a morte. Mas não é uma narrativa pesada e de terror é leve e cheia de sensibilidade e por vezes muito divertida.

Liesel é alfabetizada aos 10 anos de idade, o que a faz ter uma sensação de liberdade quando consegue lê seus livros roubados é uma menina esperta e doce com algumas amizades especiais e outras meio duvidosas é recebida em sua 2ª casa de maneira ímpar e a cada página percebemos como o amor pode nascer entre pessoas antes desconhecidas.

A história se desenvolve no contexto histórico da aversão dos alemães aos judeus e comunistas e os exemplos dessas perseguições são retratadas com muita sensibilidade, no entanto nem todos os alemães seguiam de coração os ditames do seu salvador Hitler e esses pagam caro por exercer o seu livre arbítrio.

A garota nasce duas vezes, ganha três famílias e constrói uma, rouba meia dúzia de livros, ganha e perde um amor e sempre desde o início conquistou a admiração da morte.

É sim um maravilhoso livro, o seu autor é o australiano Markus Zusak, o livro foi lançado no Brasil em 2007 pela editora intríseca, nossa muito bom um livro bem profundo para um escritor tão novinho ele tinha 31 anos.

Condutas Típicas - Psicopedagogia - FVJ